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同时，从基础资料明显不实，内容存在重大缺陷、遗漏或者虚假，环境影响评价结论不正确或者不合理等三个方面，细化了环境影响报告书（表）存在“严重质量问题”的具体情形，标准更明确。明确要求市级以上生态环境主管部门均应当对建设项目环境影响报告书（表）编制单位进行监督管理和质量考核。环评审批部门需依法将编制单位、编制主持人和主要编制人员的相关违法信息记入社会诚信档案，强化联合惩戒的威慑。
虽然龙湖在今年上半年的营收和利润都取得大幅度的增长，但是，相比去年的增速也略有放缓。此外，龙湖的毛利率在去年年底达到34.1%的峰值后下滑至32.6%。在负债方面，龙湖保持了一贯的稳健，截至上半年末，龙湖的综合借贷为1400.5亿元。该集团净负债率（负债净额除以权益总额）为53.0%，在手现金为580.7亿元。
责任编辑：张宁相关学者指出，未来住宅专项维修资金的发展方向是业主自治管理模式，虽然当下条件不具备，但为业主自治提供完善的制度保障，仍是将来的立法思路。□本社记者 孙梦凡《住宅专项维修资金管理办法》由原建设部联合财政部共同制定，是目前为止我国对住宅专项维修资金法律制度规定最为全面、详细的部门规章。在该办法指导下，我国住宅专项维修资金多由政府代为管理，但由此带来的使用难、监管难、增值难等问题层出不穷，资金挪用现象也屡禁不止。
收入和利润增长过于缓慢，已经成为全聚德长期面对的一大“顽疾”。全聚德2007年上市，当时收入为9.17亿元，净利润为6，432万元。2017年，该公司收入为18.61亿元，净利润为1.36亿元。10年过去了，公司收入仅增长1倍，利润仅增长1.1倍。如果再扣除通货膨胀，全聚德的业绩无法给投资者交上一份令人满意的答卷。
同时，考虑到股票发行注册制改革的实际进展情况，修订草案二次审议稿对此暂作衔接性规定，强调“国务院应当按照全国人大常委会关于注册制改革授权决定的要求，逐步推进股票发行制度改革”。二审后，法制工作委员会将修订草案二次审议稿送中央有关部门征求意见。
家长乙：“我家孩子昨天回来就要转学，不要在那里上了，他自始自终回来都没有说他挨打，只是对他爸爸说，他压力大，不想在那里上学了。”为什么英语老师要给学生设置过高的考试目标？班主任为何不制止反而帮着打？这种体罚的现象在学校里是否普遍？学校方面对涉事老师会如何处理？对受体罚的学生如何进行安抚和治疗？带着这些疑问，中国之声记者联系到了宿州博雅实验学校的一名常务副校长，他告诉记者：“学校方面确实管理上监管不到位，会和家长积极沟通解决此事。这个不对的，老师这种管理办法是不对的，一个我们要向家长道歉，第二个，对于这些学生，如果打得皮肤或者表面有不舒服的，我们可以带他去看医生，医疗费由学校来解决。对老师我们要按照学校制度进行处理，主要看家长们的意见，大部分要求相关老师辞职，我们也准备辞掉老师。”
